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一、行業定義及分類
教育培訓行業定義及分類
教育培訓可以分為語言培訓、藝術培訓、特長培訓、專業知識培訓等等。2018年我國教育機構數量持續縮減，教培市場規模持續擴大。以下是教育培訓行業定義及分類分析。
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二、行業概況及現狀
教育培訓行業概括及現狀
教育培訓業是從公辦高校的剩余教育資源轉化延伸出來的。我國教育培訓市場規模超過萬億，K12輔導、嬰幼兒教育合計所占市場規模約8700億元，興趣輔導、課外拓展合計所占市場規模約2540億元，以下是教育培訓行業...[詳細]
三、政策及環境
2016中國教育培訓政策盤點：公辦民辦加速融合
臨近2016年末，全國人大、國務院、國家發改委、北京市教委等“扎堆”發布了針對教育培訓的政策，其中對民辦教育的扶持和包容政策備受關注。在業內人士看來，這一系列政策加速了“公與民”融合，未來的教育改...[詳細]
四、統計數據
教育培訓行業數據統計
“教育培訓業是21世紀最朝陽產業之一”的觀點，已普遍為人所接受。隨著人們對教育需求的不斷增加，我國教育培訓行業發展迅猛，市場規模達到481億元，年營業額超過1000萬元的不超過1000家，以下是教育培訓行業...[詳細]
五、競爭分析
教育培訓行業競爭分析
當前中國培訓業正進入快速發展時期，各類培訓機構呈爆發性增長。中國培訓業正在走向建設品牌的道路。下面進行教育培訓行業競爭分析。
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六、產業布局
教育培訓行業產業布局
科技是手段，教育是本質，科技是為教育服務的，同時會引領和推動行業的快速發展。我國教育培訓行業規模不斷擴大，滲透率仍有很大空間，年營業額超過5000萬元的不超過100家，以下是教育培訓行業產業布局分析。...[詳細]
七、技術特點
教育培訓行業技術特點
在鼓勵社會力量辦學的短暫政策空間下，我國教育培訓市場空間已大幅擴張，產生了5-8家年銷售收入過100億元的中型培訓企業，以及30家左右年銷售收入過20億元的上市公司，以下是教育培訓行業技術特點分析。
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八、市場分析
教育培訓市場規模分析
我國的教育培訓業是從公辦高校的剩余教育資源轉化延伸出來的。在經濟高速發展和產業結構逐步轉型背景下，我國人才需求愈加旺盛，教育投入規模也持續擴大。下面進行教育培訓市場規模分析。
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九、發展趨勢
浙江舉辦教育培訓行業發展論壇 多家機構聯合發布《自律公約》
12月26日消息，面對著眼下“野蠻生長”的教育培訓市場，家長該如何選擇？教育培訓機構的出路又在哪？
12月25日，以“有趣、有用、有溫度”為主題的浙江省第二屆教育培訓行業發展論壇在浙江日報社舉行。
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十、重點企業
我國教育培訓行業重點企業排名分析
21世紀是一個經濟全球化和服務國際化的時代，中國加入世貿組織后教育也作為服務業成為其中重要的組成部分。近年來，中國教育培訓行業將繼續處在快速發展的進程之中，各類培訓機構數量呈爆發性增長。
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十一、投資分析
教育培訓行業投資分析
作為全球規模最大的教育市場之一，中國教育市場營收可達約三千億美元。在中國，高質量民辦教育產品和服務擁有龐大需求。下面進行教育培訓行業投資分析。
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